★２年生の理科の授業では、前線とそのまわりの天気の変化の学習で、天気の変化を予報（予想）する学習をしていました。

★まず生徒は、教師が提示した３月１０日と３月１１日の天気図を見て、石川県金沢市の天気の変化について、根拠を示しながら詳しく説明するという課題に取り組みます。そしてその後、「気象予報士」になったつもりで、３月１２日の天気の予報（予想）も行います。

★この説明や予報（予想）の際に大切なのは、これまでに学習した「寒冷前線」や「温暖前線」が通過すると気象要素（気温・気圧・風向・風速・湿度・雲量、降水量など）がどのように変化するかという知識です。

【寒冷前線】雨：（強さ）強い（時間）短い、（気温）下がる、（風向）北寄り
【温暖前線】雨：（強さ）弱い（時間）長い、（気温）上がる、（風向）南より

★これらのことを踏まえて、生徒は教科書に出ている天気図の特徴やこれまでに学習したノートなどを見ながら、グループの友達と金沢市の天気の変化の説明を考えていきます。

★写真は２年Ｃ組の学習の様子です。