反比例の意味について学習しました。

既習の比例と違うことに気づき、どのような関係が反比例なのかを表に表された数字から調べました。わかったことを隣の席の友だちに説明し合いました。自分の言葉で説明できるようになって初めて理解したことになります。
恥ずかしがることなく、説明する児童が増えてきました。