4年生 国語
- 公開日
- 2020/11/30
- 更新日
- 2020/11/30
おしらせ
説明文の学習に取り組んでいました。授業の終盤に教室に入ったところ、担任の先生が「ちょうど前半の板書は消して、後半に入ったところなんです。」とそっと教えてくれました。全校で学習指導の構造化と教室環境の構造化の二つの視点からも日々、試行錯誤しながら取り組んでいるので先生たちも一生懸命です。
おしらせ
説明文の学習に取り組んでいました。授業の終盤に教室に入ったところ、担任の先生が「ちょうど前半の板書は消して、後半に入ったところなんです。」とそっと教えてくれました。全校で学習指導の構造化と教室環境の構造化の二つの視点からも日々、試行錯誤しながら取り組んでいるので先生たちも一生懸命です。
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