現在２年生の数学では、最も難しく、面倒な証明の問題を学習しています。

　本日（１０月３０日）は、二等辺三角形や正三角形の性質定理や二等辺三角形になるための条件定理などについて学習しました。

　自力ですべて証明を書くことは、たいへん難しいですが、みんな良く集中してねばり強く頑張って解いているところが太田中の生徒の素晴らしいところです。また、数学の授業では、隣近所の人に説明し合う場面が１時間の中に複数回あり、自分で説明することで考えを深めたり、人の証明を聞くことで新たな視点に気づいたりすることができるのでとても有効です。

　さらに証明の問題を学習していくと問題毎に新たな表現の仕方も出てきます。例えば「∠Ａの二等分線を引きその交点をＤとすると…」と突然点Ｄが出てきたり、「三角形の内角の和は１８０度だから、二つの角が等しければ残りの角も等しく…」とこれまで式で表していたことが文になったりと。

　証明問題は難しいですが、定義と定理をしっかりインプットし、たくさんの証明問題に挑戦してそれらを定着させれば、だんだん克服できると思います。２年生の皆さん、ここが頑張り所です。引き続き、ねばり強く取り組みましょう！