学校のようす

3年生の数学「タブレット」を使った効果的な授業(2)

公開日
2021/06/11
更新日
2021/06/11

3年生

★生徒たちが自分の方法で2次方程式を解いた後、先ほどの「完全平方式」「解の公式」「因数分解」のそれぞれの解き方の代表者を指名し、黒板に書くようにさせます。

★そして、どの解き方で解いても答えは「x=5、−15」となることを確認し、生徒にどのパターンで解いたかを確認しました。