学校日記

Have you ever been to Kyoto ?

I have been there 10 times !

I like Nijo-jo the best.

Which temple do you want to visit ?

１年生が、「私の意外な一面」というテーマでスピーチをしていました。

保育器に入っていた赤ちゃんの頃の写真を見せたり、入賞したガンダムのプラモデルの写真を見せたりしながら、

興味深いスピーチをしていました。

お風呂掃除やお料理について語っていた人もいて、「お～！」と声が上がりました。

「スピーチメモ」を見ながらの発表だったので、顔を上げて、聴衆を見ながら話すことができました。

１年生ながら、すばらしい発表でした！これからが楽しみです！

今日の献立は、太田焼きそば・お魚サラダ・ロールパン・牛乳でした。

焼きそばは、「ソースもまるごと太田焼きそば」でした。

太麺がモチモチしていておいしかったですね。

サラダは、じゃこの旨味が効いていました。

今日も完食です。ごちそうさまでした！

安全委員会の生徒の皆さんが、並列走行の危険性や一時停止の大切さについて、実際に演技しながら説明しました。

その後は、担当の先生から自転車の「ルール」「知識」「マナー」についてお話がありました。

交通安全のためには、相手や周囲にも気遣う心と思いやりの心が大切であることがわかりました。

信号機のない横断歩道を渡るとき、止まってくれた車の運転手さんにお辞儀をしましょう！

運転手さんの心も和み、また止まってあげようと思ってくれるはずです。そんなところから交通安全につながります。

先生たちがさまざまな工夫をしています。

楽しく授業ができていますね！

雨の月曜日でしたが、皆さん、よく来ました！

授業では、先生の質問によく反応している様子を見ることができました。

ノートのまとめ方も工夫しています。

これからがますます楽しみです！

今日の給食は、サバの味噌煮・五目大豆・けんちん汁・ご飯・牛乳でした。

和食の給食もいいですね。

大豆やゴボウのうまみを感じました。

サバは甘くてご飯が進みました。

今週も、しっかり食べて元気に頑張りましょう！

図書室前のクイズコーナーに、マッチ棒クイズがあります。

マッチ棒を1本だけ動かして、式が成立するようにします。

先生も苦戦していました。

できるかな？？

「高原学校が楽しみな人ー？」の問いかけに、ほとんどの人が元気よく手を上げました。

まずは、高原学校の「目的」について考え、これから始まる準備に向けて、見通しを立てました。

高原学校での体験を通して、「人間性」と「集団の質」が高まることを期待しています。

今日の献立は、たけのこご飯・豚汁・厚焼き卵・牛乳でした。

たけのこがシャキシャキしていて、おいしかったですね。

旬のものを食べると、元気が出ます。

週末も、朝・昼・晩のご飯をしっかり食べてくださいね！

昼休みは、バレーボール、ドッジボール、サッカー、鬼ごっこなどで楽しんでいます。

体を動かすと、血流がよくなり、頭脳も冴えます。

５・６時間目も、集中して授業に取り組めることでしょう！

遊んだ後は、よく手を洗ってくださいね。

英語では、「現在完了形」について学習していました。

ただの過去の事実ではなく、「経験」を表したいときにはこの形ですね。微妙な表現の違いが理解できたかな？

3年生のホールには、自由な時間を増やすための「行動目標」が書かれています。

「さすが3年生！」と言われるような姿を見せてくださいね。

意識を高くもって、「よりよく変化する力」を発揮し、快適な学校生活を送りましょう。

国語では、少年の主張校内大会に向けて、スピーチの推敲をしていました。

「どのような態度で発表をしたらよいか」についても確認していました。

原稿ばかりを見ずに、聴衆に訴えかけながらスピーチできるといいですね。

皆、金曜日も頑張っています！

今日の献立は、春キャベツのクリームシチュー・ツナサラダ・ココアパン・牛乳でした。

クリームシチューは具だくさんで食べ応えがありました。

ツナサラダは、さわやかな味付けで、安定のおいしさですね。

今日も完食です。ごちそうさまでした！

理科では、スケッチを通して、生物の特徴をどう捉えるかについて学んでいました。

どの教科も、先生のほめ言葉がたくさん聞こえてきます。

生徒の皆さんが、頑張っている証拠ですね！

今日の献立は、ピーマンと肉の混ぜご飯・揚げ餃子・わかめスープ・牛乳でした。

ピーマンが嫌いな人も、混ぜご飯ならおいしく食べられますね。

餃子とわかめスープも美味でした。

ごちそうさまでした！

「よいと思っていても、なかなかできない」という人間の弱さを見つめながら、道徳の授業を行っています。

本音が出る道徳、すばらしいです。

友達の多様な意見や考えに耳を傾け、多面的・多角的に考えられるとよいですね。

道徳の授業も真剣に取り組んでいきましょう！

3年生は、全国学力・学習状況調査（国語・数学・英語）を実施します。

本日は、英語の読むこと・書くこと・聴くことの調査をしました。

英語は、すべてタブレットでの回答です。

明日は国語と数学の調査、5月7日は英語（話すこと）の調査です。

がんばれ、3年生！

皆、集中して授業を受けています。

よく聴いて、よく書いて、よく発言していきましょう！

音楽では、記号や音符でビンゴをやりながら覚えていました。

ビンゴになった人のリクエストで、先生が好きな曲をピアノで弾いてくれました。

校歌については、歌詞をイメージしながら、歌う練習をしていました。

旭中の校歌、さわやかでとてもすてきです！

はつらつと元気に歌ってくださいね！