５年生の教室に、いろいろなもようの絵が掲示されていました。「心のもよう」を表現したそうです。いろいろな心をカードに表して、それをもとに１枚の絵に仕上げていました。「いろいろなぼくの気持ち」「わたしの心はファンタスティック」「どんどん進みたい心」「心の流れとゆがみ」「ぼくの心は大きな公園」など、素直な題名がつけられていました。見えないものを見えるように表現すると、個性が表れます。