５年生が林間学校でスリッパをそろえたことをもとに、「低学年の子たちがスリッパをそろえられるようにするにはどうしたらよいだろうか。」と、考えてくれました。スリッパに絵をつけ、絵合わせをして楽しくそろえられるようにしよう！ということになり、作業をしてくれました。「この絵なら喜んでくれるかな？」「ここだと絵が足に当たって痛くないかな？」などと、終始低学年の子たちを思った言動があり、高学年らしい優しさがたくさん見られました。