午前中に５名の教職員が研究授業を行い、

午後は、授業研究会及び研修会を行いました。

教職員の授業力向上を目指し、実り多い研修

になりました。

太田市教育委員会の指導主事の皆様には、

ご指導・ご助言いただき、ありがとうございました。

８年国語「モアイは語る～地球の未来～」では、

３年教材文「めだか」をバラバラにした短冊を

文章構成をもとに元の文章に戻す授業をしていました。

生徒は、序論・本論・結論、主張と根拠など、文章構成

を考えながら、バラバラになった短冊を元に戻せるよう

努力していました。

３年音楽科「旋律の重なりを感じ取ろう」では、

リコーダー二重奏を班で演奏していました。

子どもたちは、重なる音の響きに気を付けて、

班の仲間と４拍子の演奏を工夫しながら、

リコーダー演奏をしていました。

７年技術科「生活の中の問題を解決する制作品を制作しよう」では、

のこぎりの縦引きと横引きの違いを体験し、

なぜ生徒用にゼットソー（のこぎり）が使われているか

理由を考える授業をしていました。

生徒は、ゼットソーを使い、木を縦引きと横引きで切り、

安全面・経済面・機能面に視点をあて理由を考えていました。

８年体育「バドミントン」の授業では、

チームごとにラリーと課題別練習に

一生懸命取り組むとともに、チームで助言し合い、

技能を高めていました。

３年国語では、「くらしと絵文字」を読み、

絵文字のよさについてグループで話し合い、

考えを深める授業を行いました。

子どもたちは、活発に話し合い、絵文字のよさ

についてまとめることができました。

10月23日（金）に、太田市教育委員会の指導主事２名をお迎えし、

授業研究会及び研修会を行いました。

代表授業者として３年担任が国語の授業を行いました。

９年生にとって実り多い会になったと思います。

お忙しい中、各校の教職員の皆様、生徒の皆様には

ご対応いただき、ありがとうございました。

高校生は、パワーポイントやビデオを使い、

とても分かりやすく高校生活等について

説明してくれました。

９年生は、真剣な表情で高校生の話を

聴いていました。