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全国学力・学習状況調査(英:話すこと)に取り組みました
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
お知らせ
9年生は、全国学力・学習状況調査(英:話すこと)に取り組みました。
一人一人がタブレットとヘッドセットを使用して
ヘッドホンから流れる英会話を聞き取り、英語で話したことをマイクで記録する形式です。英語では、読むこと、書くこと、聞くこと、話すこと、すべてが試される調査となります。 -
今日の献立を紹介します
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
お知らせ
今日の献立は、
肉じゃが、ごまあえ、菜めし、牛乳、です。
和食をおいしくいただきました。
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朝の会では日直の児童生徒が司会進行をしています
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
お知らせ
朝の会では、日直の児童生徒が司会をし、
一日の予定等を確認しています。
朝読書等から落ち着いた雰囲気で
朝の会を行い、その後1時間目の授業になります。
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朝読書や朝学習から一日が始まります
- 公開日
- 2026/04/28
- 更新日
- 2026/04/28
お知らせ
北の杜学園の一日は、朝読書や朝学習から始まります。
一人一人が読書に親しんだり、
漢字練習など集中して学習に取り組んだりしています。
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1・2年生は生活科の学習で多くのことを学んでいきます
- 公開日
- 2026/04/27
- 更新日
- 2026/04/27
お知らせ
1・2年生の生活科では、
学校、家庭及び地域の生活に関わること、
身近な人々、社会及び自然と関わること、
自分自身を見つめることなど、
具体的な活動や体験を通して学んでいきます。
子どもたちはがんばっています!
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子どもたちが主体的に配膳を行っています
- 公開日
- 2026/04/27
- 更新日
- 2026/04/27
お知らせ
給食当番の子どもたちが皆で声を合わせ、
「おいしい給食いただきます。」と元気に挨拶し、
食器や食管等を教室まで運びます。
そして、皆で協力して配膳します。
気持ちのよい挨拶をし、主体的に仕事に取り組む
子どもたちを頼もしく感じています。
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授業参観及び懇談会を行いました(第9学年)
- 公開日
- 2026/04/24
- 更新日
- 2026/04/24
お知らせ
9年生は、5・6校時に授業参観及び懇談会を行いました。
1・3年生の授業を参観してから9年生の授業を参観すると、
9年生は大きいなぁ、大人だなぁ、と感じました。
本日は、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、
ありがとうございました。
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授業参観及び懇談会を行いました(第3学年)
- 公開日
- 2026/04/24
- 更新日
- 2026/04/24
お知らせ
3年生は、5・6校時授業参観及び懇談会を行いました。
たくさんの保護者の皆様の前で、積極的に手を挙げて
発言する3年生をみて、頼もしく感じました。
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授業参観及び懇談会を行いました(第1学年)
- 公開日
- 2026/04/24
- 更新日
- 2026/04/24
お知らせ
1年生は、5・6校時に授業参観及び懇談会を行いました。
たくさんの保護者の皆様にあたたかく見守られながら、
1年生は一生懸命授業に取り組んでいました。
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今日の献立を紹介します
- 公開日
- 2026/04/24
- 更新日
- 2026/04/24
お知らせ
4月24日(金)、今日の献立は、
ペンネのトマトクリーム煮、だいこんサラダ、
メロンパン、ジョアプレーン、でした。
配膳前、「今日はメロンパンだ!」という元気な声が聞こえてきました。