４年生のみなさん、晴れの日の１日の気温を計りましたので、ブログで結果を報告します。

　建物からはなれた風通しのよいところで、地面から１ｍ２０ｃｍ〜１ｍ５０ｃｍの高さで温度計に直せつ日光（太陽の光）が当たらないようにして計ります。
　温度計の読み方は、３年生の時と同じです。液の高さと目を直角にして読み、液の先が目もりと目もりの間の時は、近い方の目もりを読みます。写真の気温は、31度です。

　理科ノートｐ10の問題のところに「晴れの日の気温は、１日のなかでどのように変わるのだろうか。」と書きましょう。結果に気温をうつし、天気の印のところには、ノートの最初についている、太陽のシールをはりましょう。
　そして、結果をもとに折れ線グラフをかきます。「観察からわかったこと」の所には、折れ線グラフを見て、晴れの日の気温はどのように変わるかを考えて書きます。分からない時は、教科書ｐ３４の子供たちの言葉をヒントにしましょう。P10の下のまとめも書きましょう！

【結果】
５月１５日（金）
９時…23度 10時…25度　11時…27度　正午…28度
１時…29度　2時…31度 ３時…30度

　ヘチマに、毎日お水をあげていますか？先生の家のヘチマは、４月１３日に種をまき、５月５日に芽が出ました。まだ、芽が出ていない子も、もう少したてば出てくると思うので毎日お水をあげてくださいね。写真は最初に芽を出したヘチマです。